Cookie instellingen
Om de beste ervaringen te bieden, gebruiken wij cookies om informatie over je apparaat op te slaan. Door hier mee in te stemmen kunnen wij gegevens zoals surfgedrag of unieke ID's op deze site verwerken. Als je geen toestemming geeft of uw toestemming intrekt, kan dit een nadelige invloed hebben op bepaalde functies en mogelijkheden.
Functioneel Altijd actief
De technische opslag of toegang is strikt noodzakelijk voor het legitieme doel het gebruik mogelijk te maken van een specifieke dienst waarom de abonnee of gebruiker uitdrukkelijk heeft gevraagd, of met als enig doel de uitvoering van de transmissie van een communicatie over een elektronisch communicatienetwerk.
Voorkeuren
De technische opslag of toegang is noodzakelijk voor het legitieme doel voorkeuren op te slaan die niet door de abonnee of gebruiker zijn aangevraagd.
Statistieken
De technische opslag of toegang die uitsluitend voor statistische doeleinden wordt gebruikt. De technische opslag of toegang die uitsluitend wordt gebruikt voor anonieme statistische doeleinden. Zonder dagvaarding, vrijwillige naleving door uw Internet Service Provider, of aanvullende gegevens van een derde partij, kan informatie die alleen voor dit doel wordt opgeslagen of opgehaald gewoonlijk niet worden gebruikt om je te identificeren.
Marketing
De technische opslag of toegang is nodig om gebruikersprofielen op te stellen voor het verzenden van reclame, of om de gebruiker op een site of over verschillende sites te volgen voor soortgelijke marketingdoeleinden.
Beheer opties Beheer diensten Beheer leveranciers Lees meer over deze doeleinden
Bekijk voorkeuren
{title} {title} {title}
Blok 1: Waar of niet waar?

In dit blok ontdek je met jouw leerlingen wat strategieën zijn om de waarheid van een nieuwsbericht te onderzoeken. Dit doen jullie aan de hand van een artikel van De Dag Vandaag en één van de onderstaande werkvormen. Kies een artikel uit de handleiding of vind een actueel artikel op www.dedagvandaag.nl.

Socratisch gesprek

Ieder blok bestaat uit een aantal werkvormen, waarbij het socratisch gesprek een prominente rol inneemt. Het socratisch gesprek is een zorgvuldig gesprek waarin je je verplaatst in anderen en leert je oordeel uit te stellen. Vanuit verschillende perspectieven kom je vervolgens samen tot nieuwe kennis en inzichten, en uiteindelijk gedrag.

Aansluiting curriculum

Op verschillende niveaus werk je samen met de leerlingen aan burgerschap en digitale geletterdheid. De lessenreeks sluit aan bij de leerplankaders van SLO en de journalistieke Code van Bordeaux.

Achterkant van het nieuws

De leerlingen krijgen een kijkje in de keuken van journalisten en daarmee ook inzicht in de achterkant van het nieuws. De journalisten van De Dag Vandaag vertellen hoe zij bepaalde journalistieke keuzes maken. Denk aan vragen als: 

  • Hoe kies je een onderwerp?
  • Hoe is het om te schrijven voor kinderen?
  • Hoe kies je een foto?
  • Wat doe je als je een fout maakt?
  • Wat is eindredactie?
Online mechanismen

In vier blokken rond de thema’s waarheid, normen en waarden, emoties en autonomie ervaren en leren de leerlingen welke mechanismen hun online gedrag beïnvloeden. Ze leren hoe ze betrouwbaar nieuws kunnen herkennen en krijgen handvatten aangeboden om hun digitale weerbaarheid te versterken.